1. Фирменных игр с бордюрными эффектами привязанными к ГОРИЗОНТАЛЬНОМУ положению на экране, что-то не припомню:
Пример: бегущая надпись - место где "вылезают" и "исчезают" буквы.
Пример2: положение вертикальных полос (на фирменных моделях в экранной области проблематично, но хотя бы снизу и сверху).
Есть ли такие?
2.Если что-то и кем-то не упоминалось, это не значит, что проблем нет. Во-певрых положение экрана заметно каждому, а никто не жаловался. Во-вторых нужно ставить рядом два ZX Spectrum (iss 2 и 3) и сравнивать. Иначе не поймешь, где правильно, а где нет.
Вопрос был изначально про тайминги. Пример с эмулятормами был именно к ним. Тайминги это: кол-во тактов в кадре, строке, кол-во строк, положение экрана относительно кадрового СИ и ВНИМАНИЕ: строчного СИ, торможение в экранной области и т.д. Все эти цифры известны и в эмуляторах учтены.
Вывод изображения и эмуляция развертки это отдельный вопрос. Теоретически решаемый. Разумеется цветовые искажения (PAL) размытость изображения, несведение лучей, круглые пиксели люминофора и прочее эмулировать трудно, если вообще возможно. Как и выпуклый экран телевизора и слегка дрожащее изображение
Да, речь об этом.
Все верно, только аппаратные различия не исчезли. И можно найти кассеты 1982-83 годов, которые НЕ ЗАРАБОТАЮТ на ФИРМЕННЫХ ZX Spectrum выпущенных в 1983 году и позднее.
А фиксы, заплатки и прочее это уже косметика. Можно практически любую игрушку переделать для работы на практически любом клоне и назвать это фиксом. Разве не так?
Все это к тому, что совместимость это вопрос весьма отностительный. Нет абсолютного эталона. Есть НЕСКОЛЬКО фирменных моделей, под которые написано МАКСИМАЛЬНОЕ кол-во совфта. Вот их особенности надо (было) учитывать.
1. Согласен.
2. Совершенно согласен.
3. Останется только пожеланием. Переделка софта выйдет дороже переделки железа.
4. Коммерческий Speccy кончился в 1992 году за рубежом и в середине 90-х в у нас. Осталось увлечение (хобби). Это означает, что личные представления кустаря-одиночки (о том, что он делает) будут всегда преобладать над остальными вопросами (включая совместимость). Поэтому можно лишь пытаться формировать в любитях понимание того, как оно было изначально. То есть рассказывать, информировать, разъяснять.






Ответить с цитированием