Встроенная CP/M система в учинические Ямахи КУВТ2

[Dolphin101546015]

Опять тоже самое.

Какой-то сюр получается, или мой русский такой плохой или желание помочь побеждает интеллект. Если кто знает ответ на поставленный вопрос пожалуйста не стесняйтесь поделится. Буду благодарен.

И на вякий случай повторюсь:

"Если не трудно, попытайтесь не давать ссылки на общедоступные ресурсы"

Я Вам дал дисковую часть, в которой есть справка по командам (ОПИСАНИЕ ВЫЗОВА КОТОРОЙ НЕТ В ОБЩЕДОСТУПНЫХ РЕСУРСАХ),
и я не понимаю что нужно конкретней.
Выше было сказано как это дело работает. CP/M находящаяся в бездисковом ПЗУ это не функциональная система без дисковой части.
Прекращайте грубить, я с вас не требую, и вам ничего не должен.

ЗЫ:
И по поводу "повторюсь":
Что значит повторюсь? Вы ничего не перепутали?

[Advertiser]

[valerator]

Вроде конкретно задал вопрос, но постараюсь задать еще конкретнее.
Видимо у меня действительно с русским уже плохо.

Речь идет о конкретной версии CP/M v2.2. NET-SHELL Version.

Вопрос следующий.

Какой конкретно ВСТРОЕННОЙ в ПЗУ ученической машины командой и с каким конкретно синтаксисом (если не трудно рабочий пример приведите) можно сохранить бейсик программу находящуюся в оперативной памяти ученической ямахи, модели YIS-503III R, на дисковод А учительской машины модели YIS-805/128R2, при условии что предварительно была успешно установлена связь по MIDI сети. И обе машины находятся в режиме online.

[Dolphin101546015]

Какой конкретно ВСТРОЕННОЙ в ПЗУ ученической машины командой и с каким конкретно синтаксисом (если не трудно рабочий пример приведите) можно сохранить бейсик программу находящуюся в оперативной памяти ученической ямахи, модели YIS-503III R, на дисковод А учительской машины модели YIS-805/128R2, при условии что предварительно была успешно установлена связь по MIDI сети. И обе машины находятся в режиме online.

Никакой.
У вас какая-то мешанина в этом вопросе, и прозрения не наблюдаю. Умыл руки.

[LeoN65816]

Какой конкретно ВСТРОЕННОЙ в ПЗУ ученической машины командой и с каким конкретно синтаксисом (если не трудно рабочий пример приведите) можно сохранить бейсик программу находящуюся в оперативной памяти ученической ямахи, модели YIS-503III R, на дисковод А учительской машины модели YIS-805/128R2, при условии что предварительно была успешно установлена связь по MIDI сети. И обе машины находятся в режиме online.

1. CP/M-то каким боком к бейсик программе?
2. На ученической нет.
3. А на учительской есть: в Васике набери "CALL HELP", и там все расписано.

[axe_chita]

Какой конкретно ВСТРОЕННОЙ в ПЗУ ученической машины командой и с каким конкретно синтаксисом (если не трудно рабочий пример приведите) можно сохранить бейсик программу находящуюся в оперативной памяти ученической ямахи, модели YIS-503III R, на дисковод А учительской машины модели YIS-805/128R2, при условии что предварительно была успешно установлена связь по MIDI сети. И обе машины находятся в режиме online.

Если нужно сохранить программу на бейсике с ученической бездисковой машины на дискету на учительской машину с дисководом нужно выполнить команду приема и сохранения на учительской машине в бейсике.
Из документации по сети MSX2

T26p0E Q- 13 - Команда преподавателя

EGRECECIVE

[Формат] N!CALL RECEIVE E([<имя файла>],<номер ученика>)

[Функция] HПринимает от ученика программу на Бейсике.

G[Пример 1] HCALL RECE ("B:TEST.BAS",14)

Эта команда принимает программу на Бейсике от указаного
ученика и записывает ее на диск в заданный файл . Команда
не стирает содержимое памяти преподавателя и может быть
использована в программном режиме . Формат , в котором
записывается файл такой же , как и в команде "SAVE" Бейсика .
В том пример программа ученика номер 14 записывается в
файл "TEST.BAS" . Если файл с таким именем уже есть на
диске , старый будет стерт и в замен него будет записана
программа ученика . Если программа ученика в момент подачи
команды работала , она будет остановлена и высветится "Wait"
(ждите) , а после окончания приема ее преподавателем-"Ok"

G[Пример 2] HCALL RECE (,1)

Эта команда пересылает программу ученика в память
преподавателя , стирая при этом программу находящиюся
в памяти . Если команда используется в командном режиме ,
то старая программа прерывается в строке с этой командой ,
стирается , а взамен принимается программа ученика , после
чего,высвечивается "Ok".
Во время приема на экране ученика высвечивается сообщение
"Wait" , а после чего-"Оk" . В этом примере программа ученика
номер 1 пересылается в текстовом области памяти
преподавателя.

Ученик может пользоваться командами приема/передачи данных, но только в оперативную память, самостоятельно сохранять данные на дискету он не может.

EGENACOM

[Формат] N!CALL ENASOM E(<номер ученика>)

[Функция] HРазрешает передачу учеником.

G[Пример] HCALL ENAC (12)

Эта команда разрешает указанному преподавателем ученику
передачу в сеть. Этот пример разрешает связь ученику номер 12,
т.е. он может использовать команды CALL SEND , CALL
RESEIVE , CALL BSEND , CALL BRESEIVE . При указанном 0
передача в сеть разрешается всем ученикам . Ученик , которому
передача запрещена , может посылать сообщения другим ученикам
командой TALK.


EGDISCOM

[Формат] N!CALL DISCOM E(<номер ученика>)

[Функция] HЗапрещает передачу учеником.

G[Пример] HCALL DISC (12)

Эта команда запрещает указанному преподавателем ученику
передачу в сеть. Этот пример запрещает связь ученику номер 12,
т.е. он не может использовать команды CALL SEND , CALL
RESEIVE , CALL BSEND , CALL BRESEIVE . При указании 0
передача в сеть запрещена всем ученикам . При начале работы
с сетью , передача в сеть запрещена всем ученикам .
p1

http://www.sensi.org/~tnt23/msx/net-1.txt
http://www.sensi.org/~tnt23/msx/net-2.txt

К сожалению дело обстояло именно так, насколько я помню легендарная Novell Netware тогда еще до 386 проца не добралась.

- - - Добавлено - - -

Меня в те времена (89-92гг) сетевая CPM напрягала и удручала тем, что в её состав не включили команды работы с магнитной лентой (наподобие CLOAD CSAVE) чтобы иметь возможность читать и писать на ленту. Или добавить этот функционал в NPIP. Так же удручал размер ram диска 48кб в CPM после 92кб в basic. Хотя в CPM его можно было растянуть до 160кб как под MSXDOS.

[Wierzbowsky]

Насколько я помню, виртуальный диск, который работал из Бейсика уничтожался если запускался CPM. Также как и программы в памяти. Мы ещё давно пытались что-то на виртуальный диск H: положить, но успеха не добились. И в конце концов забили на этот CPM.

Вчера попробовал на OpenMSX 0.15.0 запустить _cpm с конфигом YIS503III и в итоге получил диск A: и пустые имена файлов. Уж не знаю что за фигня такая. Разбираться надо. На чердаке посмотрю - может какая-то документация осталась по системе. Файлы, которые были на системной дискете CPM я почти все нашёл и выложил в соседней теме.

[Dolphin101546015]

Насколько я помню, виртуальный диск, который работал из Бейсика уничтожался если запускался CPM. Также как и программы на в памяти. Мы ещё давно пытались что-то на виртуальный диск H: положить, но успеха не добились. И в конце концов забили на этот CPM.

Вчера попробовал на OpenMSX 0.15.0 запустить _cpm с конфигом YIS503III и в итоге получил диск A: и пустые имена файлов. Уж не знаю что за фигня такая. Разбираться надо. На чердаке посмотрю - может какая-то документация осталась по системе. Файлы, которые были на системной дискете CPM я почти все нашёл и выложил в соседней теме.

сохранить оперативу можно в параграфах:
save 10 aaa.txt
команда сохранит на ученике 10*256 байт в файл aaa.txt, на диск H:
но параграфы считаются от 100h

рамдиск бейсика, как и сам бейсик, никак не связан с CP/M, и верно замечено, происходит потеря диска, так как CP/M переключает страницы маппера под себя, создавая СВОЙ РАМДРАЙВ - H: (с доступным для пользователя объемом, равным 48кб)

[valerator]

На всякий случай добавлю, уважаемый Dolphin101546015 этот вопрос не к вам.

CP/M NET-SHELL Version, явно как-то связан с сетью, столько было MSX классов в союзе, неужели никто не помнит как замапить учительский флоповод или хотя-бы как получить доступ к нему из встроенной NPIP?

[valerator]

Такое впечатление что или вопросы внимательно не читают или я их неумело формулирую или желание что-то написать на форуме просто превозмогает здравый смысл.

Раз такое дело я пожалуй не буду больше засорять чужую тему и заберу свои вопросы назад.

Будем считать что я дибил и сам не знаю что спрашиваю.

Благодарю за внимание

[Dolphin101546015]

Не лезь в бутылку.

На пальцах: Твой код на бейсике находится с адреса &h8000.
При вызове CP/M, происходит переключение страниц.
Даже если код остается нетронутым, тебе нужно приложение, которое осуществит переключение, сохранение информации в файл.
И вновь, даже если ты выполнишь данное действие, тебе нужно как-то вернуться в бейсик при обратной процедуре. Очевидно ты сможешь выгрузить программу обратно с учителя, на рамдрайв ученика.
Но как только ты выполнишь команду
H>BASIC
Твоя машина уйдет в ребут, и уничтожит все данные.
Более того, не могу понять нах это все?!
Таким же способом можно скидывать на ученика DOS, и вот тогда становится доступным полноценное использование рамдрайва, выход в бейсик, с последующим возвратом в систему, а так же прием и пересылка файлов по сети.
CP/M - анахронизм.